# 网页来源六栏练习单

本站原创教学练习。以下 A、B 与工作室均为虚构，不对应真实网站或人物；无需提交姓名、截图或私密资料。

## 材料
A 页标题“国产原创纸艺课”，正文“转载自折页工作室”，页脚“本地精选”。有 HTTPS，但一张步骤图没有原始链接，未列日期或运营主体。
B 为练习设定中的工作室公开教程：同名标题、署名“制作组”、完整步骤；说明“课堂投影请保留署名，配套照片另见图片页说明”。未列 A 为其运营网站。

## 空白记录
记录日期：____  目标用途（阅读 / 引用 / 使用图片）：____

| 栏目 | 原句与材料位置 | 自述 / 相符材料 / 冲突 / 未知 | 尚需材料 |
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| 标签所指对象 | | | |
| 运营主体 | | | |
| 文字与图片出处 | | | |
| 发布时间与版本 | | | |
| 目标材料使用条件 | | | |
| 下一步行动 | | | |

## 对照参考答案（先填表再看）
- 标签：“国产”未定义；“原创”与“转载”的范围需要解释。
- 主体：A 未列明。B 的署名不等于 A 的运营主体。
- 出处：文字自述转载，需逐段对照 B；配图出处仍未知。
- 时间：没有给定日期，保留未知。
- 条件：B 说明只覆盖所指材料，不能扩展成 A 全站素材任意使用。
- 行动：继续核对文字；暂不复制没有原始链接的配图。HTTPS 不补足内容依据。

## 完成标准
每项有原句或明确缺项；至少保留两项未知；区分文字和配图；指出原创/转载的范围冲突；给出下一步及所需材料。

## 修订记录
| 新材料 | 影响哪个字段 | 旧结论 | 新结论 |
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结论句式：在____日期查看的____材料中，____得到支持，____仍未知。因此本次只____，还需____。

## 方法来源与边界
- UNESCO：https://www.unesco.org/en/media-information-literacy （媒介素养背景）
- Chromium：https://blog.chromium.org/2023/05/an-update-on-lock-icon.html （HTTPS 不等于网站可信）
- AERA Open / ERIC：https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1405276.pdf （横向阅读研究）
六栏表、纸艺材料和参考答案为本站教学设计，不是上述机构提供的评级或认证。